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人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

孩子如何培养好习惯

1、不能过分督促。孩子学习不好，精神不集中，做作业拖拉，不是我们督促的太少，而是督促过分，使孩子失去学习主动性，家长一而再再而三督促，会使孩子，心情烦躁，甚至是对抗，就失去了学习的兴趣，所以才会拖拉，不注重学习。

2、切记说教气氛，注重一点一滴养成。有些父母认为让孩子好好学习需要讲很多道理，其实不是，是注重养成潜移默化，养成良好习惯依靠一次又一次的重复形成自然的，浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养而养成，乏味的说教会破坏适宜的学习气氛，家长要学会说短话，说正能量的话，让孩子在家庭感受到平和、安静、有安全感。

3、切记严厉的气氛，注重宽松的环境。孩子的大脑在严厉气氛下，不利于孩子的大脑思考，而学习是大脑的活动，如果大脑长期处于恐惧和惊慌之中，他是不可能积极思考的，紧张的氛围会扰乱孩子，影响孩子的学习，家长要给孩子创造宽松的学习氛围。家长要学会控制好自己的情绪，不要对孩子大吼大叫,孩子做的不对，请予耐心正确的引导，控制不住情绪的家长，自己深呼吸，调整好心态再给孩子沟通。

4、切记学习随意性，注重学习玩耍的计划性。什么时候学习，什么时候玩，家长让孩子学会自我安排，或者帮助孩子用心来制定计划，提前和孩子沟通好，达成共识，并且监督指导孩子按安排做到最好，学习玩耍两不误。

如何功能

通过对语文、数学、英语、品德、艺术、科学等科目的学习，可以有效启发儿童的想象力、记忆力、创造力。应用涵盖了幼儿园、早教机构、小学的大部分教学知识。早教班能培养儿童提高辨识能力，缓解上学的压力。

软件介绍

小羊的早教班是一款面向0-8岁的学龄前儿童早教益智应用。恐龙先生是小治的好朋友，也是小猪的好朋友。他有着相当丰富的欢乐学习经验，早教班开设了语文、数学、自然科学、思想品德、左右脑、综合测试等教学方向。

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