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英语单词对于小学生的重要性

单词是英语学习中必不可少的一项，但是在背诵单词的时候一定不要死记硬背。因为英语是一种拼音文字，那么记英语单词最正确最简单有效的方法就是记住单词的发音，根据单词的发音来记字母组合。此外还可以采用联想记忆的方法来记忆单词，也就是根据单词的读音或者字母组合的形式想象另一种场景，凭借自己的想象力去记忆单词，一般情况下想象力丰富的人其记忆能力也不会差。

对于小学生来说最重要的就是抓住课堂，想要跟上老师的讲课思路就要做好课前的预习，将自己不懂的地方标记下来，那么在上课的时候就可以有重点地做笔记。除了重点听自己不懂的知识点之外，还有一点学习的难点也是需要做笔记的。在上课的时候一定要跟着老师的思路走，下课之后也要及时做复习的工作，才能将自己所需的知识掌握的牢固。

小学生的记忆力和理解能力都是最强的，背单词、学知识肯定不是什么难事，但是在学习英语的时候千万不能忽视听说能力的培养，因为我们学习英语肯定不是为了面对学校的考试，更多是为了自己可以用得上这门语言。那么在小学的时候就应该培养起自己的听说能力，坚持每天听上一段英语、说上几句口语，时间久了自然可以得到一定的提升。

小学英语学习方法最后一点就是坚持阅读，阅读不仅可积累词汇量和知识点，更可以扩展孩子的知识面和视野，在浩瀚的书海中孩子的眼光也会看更加长远。坚持阅读对英语学习的帮助不止是一点两点，希望大家可以重视起阅读的作用。

英语为什么是国际通用语

自第二次世界大战以来，英语就取代了法语作为外交共同语的地位(外交共同语通常为简化语言，是操不同语言的人之间进行交际的媒介)。英语在外交领域的地位开始凸显于1919年，即在第一次世界大战后，凡尔赛条约的拟定语就是英语和法语，直到那时，法语在外交领域仍占据着主导地位。

第二次世界大战后不久，尤其是在联合国的创办和组织时期，英语的使用领域凭借着英语国家(英国以及英联邦)所发挥的重要作用而再一次得到推广。

当英国成为一个殖民国家时，英语就成为了大英帝国殖民地的交际通用语。殖民时期，一些新兴国家和一些有着好几种本地语言的国家选择继续用英语作为交际通用语，免得在推广一种对于其他地方而言是土著语时产生一些政策困难。

大不列颠帝国在世界范围内确立了像北美、印度、非洲以及新西兰等地区对英语的使用，如此以往，英语最终在19世界末期成为了世界通用语。

20世纪上半叶，英语国家，尤其是英国在经济、财政、科学技术、军事以及文化上所处的优势地位进一步巩固了国际英语的使用。如今，一半以上的科技杂志都是用英语出版，在法国差不多三分之一的自然科学研究均以英语撰写而成。英语同样也是空中交通管制用语。

英语，一门“简单”的语言

如今，世界正处于大众传媒时代，国际通用语的概念显得越发重要。在这时期之前，希腊语、拉丁语、法语曾在一定程度上均为国际通用语，尤其是对于欧洲而言。

英语是世界上最简单易懂的语言之一，这是一个幸运的巧合。当然，这种容易是相对而言的，它取决于你的已知用语。然而，英语的简单性却是毋庸置疑的:英语是一门好学、好懂、好说的语言。类似匈牙利语这种复杂的语言成为世界通用语的可能性就很小。

首先，英语所用的拉丁字母是最普遍、最短、最简单的。其次，英语中的拉丁字母是其最“纯粹”的形式，仅仅只以26个字母为基础，也没有变音符号。

动词变位很简单易懂。即使是不规则动词在不同人称间的变化都很小(除了现在时的第三人称单数形式)。

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